甘肃不同民族学龄前儿童膳食及营养状况评价  

作　　者：卜小丽[1,2] 张印红[2] 张学英 王玉[2] 

机构地区：[1]兰州大学基础医学院,甘肃730000 [2]兰州大学公共卫生学院营养与食品卫生研究所 [3]东乡县苗苗幼儿园

出　　处：《中国学校卫生》2014年第5期738-740,共3页Chinese Journal of School Health

摘　　要：学龄前期儿童是生长发育的关键阶段,此阶段营养不良会导致诸多健康问题和长远的不良影响[1]。近10 a来,我国儿童的营养膳食状况虽有很大改善,但钙（Ca）、铁（Fe）、锌（Zn）、维生素A等营养素的缺乏问题尚未得到解决,少数民族地区更为突出[2]。甘肃是多民族聚居区,由于地理位置、风俗习惯、生活方式、经济水平等方面的差异,膳食营养素摄入失衡的情况比较普遍且在不同民族间呈现不同的表现,从而影响学龄前儿童的营养状况甚至生长发育水平。本研究通过了解甘肃汉族、东乡族、裕固族学龄前儿童膳食结构,分析其营养状况,评价生长发育情况,为制定民族地区学龄前儿童科学合理的膳食提供依据。

关 键 词：饮食习惯 营养状况 儿童 学龄前 

分 类 号：R153.2[医药卫生—营养与食品卫生学] R155.1[医药卫生—公共卫生与预防医学]