《护理人际学》课程的改革与探索  

作　　者：付敏丽 柳丽[1] 李静[1] 

机构地区：[1]常州大学护理系

出　　处：《全科护理》2014年第19期1814-1815,共2页Chinese General Practice Nursing

摘　　要：根据《护理人际学》课程的教学特点和现状,探讨适应护理本科生的教学模式和路径,实施教学改革,提高教学质量的同时,使护生的沟通能力也得到提高。

关 键 词：护理人际学 课程改革 护理教育 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G642[医药卫生—临床医学]