古代私学“师徒”关系刍议  被引量:1

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作  者:杨云兰[1] 

机构地区:[1]沈阳师范大学

出  处:《辽宁教育》2014年第8期5-6,共2页

基  金:辽宁省教育科学“十二五”规划课题(JG13DB070);教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJC880144)

摘  要:在古代私学中,“师徒”之间存在“事师若父”“言传身教”等关系,这既体现了古代礼制社会的师道尊严,也反映了深厚的师生之谊,具有教学相长、相互砥砺的教育优势。

关 键 词:师徒 事师若父 言传身教 

分 类 号:G529[文化科学—教育学]

 

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