浅析班主任管理方式对学生参与班级思想建设积极性的影响  

作　　者：王婧[1] 刘津[2] 

机构地区：[1]石家庄幼儿师范高等专科学校,河北石家庄050228 [2]石家庄铁道大学四方学院,河北石家庄051132

出　　处：《无线互联科技》2014年第7期241-241,共1页Wireless Internet Technology

摘　　要：班级思想建设是班集体建设的重要组成部分,班级的良好氛围,经过对学生潜移默化的影响,可以帮助学生树立并形成良好的世界观,人生观和价值观。在班级教育和管理中,必须首先抓好班集体思想建设。不论是从不同类型的管理方式角度出发,还是从同类型的管理方式角度出发,"民主型"管理下的学生对于班集体的思想建设的参与积极性更高。

关 键 词：班主任管理方式 班级思想建设 积极性 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]