以培养创新思维为目标的高校设计类课程教学改革  

作　　者：罗萍嘉[1] 洪缨[2] 

机构地区：[1]中国矿业大学艺术与设计学院 [2]中国矿业大学艺术与设计学院设计教学中心

出　　处：《教育与职业》2014年第23期153-154,共2页Education and Vocation

基　　金：2011年度江苏省高等教育教改立项研究课题"观念与创新:艺术设计造型基础教学改革研究与实践"的阶段性研究成果。(课题编号:2011JSJG275)

摘　　要：高校设计类课程应在课程教学中突出创新思维的培养,课程教学的改革要更新教与学的观念,教学内容上发展学科的交叉内涵,教学方法上要确立学生主体地位,建设双团队教学模式,拓展课堂学习途径。

关 键 词：设计类课程 教学改革 创新思维 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]