给聋儿一个完整的天——聋儿康复教育的调查与思考  

作　　者：利慧 

出　　处：《现代特殊教育》2002年第3期10-13,共4页Modern Special Education

摘　　要：英国 Rebecca Imber(中文名利慧)女士在中国部分地区做了关于中国聋儿早期康复教育的调研。她在对中国多年来的聋儿康复所取得的成效给予肯定的同时,也提出了存在的问题以及自己的看法。经她本人同意,本刊发表此篇调研报告,希望读者从一个新视角更客观地认识中国的聋教育,能为中国21世纪的聋教育的改革与发展做些深层次的思考。

关 键 词：聋哑儿童 聋儿康复教育 调查 

分 类 号：G762[文化科学—特殊教育学]