地方工科院校大学生社会实践评价体系的构建——以广东工业大学为例  

作　　者：张育广[1] 林逢春[2] 郭昌洪[2] 

机构地区：[1]广东工业大学 [2]广东工业大学管理学院

出　　处：《中国青年研究》2014年第8期52-55,91,共5页China Youth Study

基　　金：广东省哲学社会科学规划青年项目(编号:12ZS0063);广东省高校共青团工作研究立项课题(编号:2012A011);2013年度广东省"质量工程"高等教育教学改革项目阶段性研究成果之一

摘　　要：本文立足于地方工科院校在人才培养目标模式等方面的办学定位和特点,以广东工业大学为例,对该院校的团委负责人、辅导员和在校学生关于大学生社会实践的各项要素进行调查和统计。通过层次分析法等科学研究方法建立一套符合地方工科院校办学特点和学生成长规律的大学生社会实践评价体系,以提高大学生社会实践的实效性。

关 键 词：地方工科院校 社会实践 评价体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]