实习护生对临床实习环境的评价与分析  

Evaluation and Analysis of Clinical Practice Environment from Nursing Students

作　　者：李继华[1] 李秋燕[2] 陈佩云[3] 

机构地区：[1]南方医科大学第三附属医院,广东广州510630 [2]中国人民解放军广州军区总医院,广东广州510010 [3]南方医科大学护理学院,广东广州510515

出　　处：《护理学报》2014年第14期35-37,共3页Journal of Nursing（China）

摘　　要：目的了解实习护生对临床实习环境的评价,发现存在的不利因素,以期改善实习环境,提高实习成效。方法采用便利抽样的方法,在实习晚期,对96名在三级甲等医院实习的护生采用胡腊先等编制的临床实习环境评价量表进行问卷调查。结果本组护生对临床实习环境的评价总分为(106.38±15.91)分,条目均分为(3.55±0.53)分,各条目均分评分最高为人际关系(3.83±0.51)分,最低为组织支持(3.10±0.81)分。得分最高的条目是:带教老师在指导护生进行操作时,能够指出操作要点和注意事项(4.11±0.60)分,得分最低的条目是:护生被看作是护理团队的一份子,而不是临时劳动力(2.56±1.20)分。结论护生对临床实习环境的评价处于基本满意水平,但在组织支持和学习机会方面存在不足,临床护理管理者应重视临床实习环境,为护生提供更多的实践机会及和谐的学习氛围。

关 键 词：实习护生 临床实习环境 护理教学 

分 类 号：R192.6[医药卫生—卫生事业管理]