高等学校“双师型”教师人才培养的现状及培养途径  

作　　者：郭晓斐[1] 许斌[1] 王玥[1] 

机构地区：[1]山东建筑大学材料科学与工程学院,山东济南250101

出　　处：《大学教育》2014年第12期55-56,共2页University Education

摘　　要：介绍了"双师型"人才的内涵,不同的研究者持有不同的观点,笔者在前人研究的基础上提出了对"双师型"教师内涵的理解。分析了高校"双师型"人才培养的必要性和目前高校中"双师型"教师培养过程中面临的障碍,提出了高校"双师型"人才的培养途径。

关 键 词：双师型 人才培养 激励制度 校企联合 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]