多元文化视野下视唱练耳教学的途径探索  

作　　者：郝丽娟[1] 

机构地区：[1]吉林艺术学院艺术教育学院

出　　处：《音乐时空》2014年第14期158-158,共1页Music Space

基　　金：2014年吉林省教育厅"十二五"教学研究项目"艺术教育视唱练耳训练中协作性的研究"阶段性成果之一

摘　　要：新的历史时期,多元文化的发展,已经成为一种时尚和潮流。而将多元文化理念引入到视唱练耳教学中,改变其传统的教学模式、方法和内容。这不仅能将其它学科和音乐之间的界限打破,弥补不同音乐学科之间的局限性,同时还可使唱练耳教学的灵活性增强,与高校音乐教育现代化视唱练耳教学的需要相适应。本文在多元文化视野下,对视唱练耳教学的途径进行了探索。

关 键 词：多元文化 视唱练耳教学 途径 研究 探索 

分 类 号：J613.1[艺术—音乐]