积极心理学对高校艺术生心理健康教育工作的启示  

作　　者：邓娟[1] 

机构地区：[1]西华师范大学

出　　处：《音乐时空》2014年第14期163-163,共1页Music Space

摘　　要：随着90后大学生的迅速成长,娇生惯养备受宠爱的他们在大学中往往出现以个人为中心、思想固执、抗挫能力不够、心理承受能力不足、容易冲动、缺乏理性思考等问题,甚至在生活上常有暴力过激行为和抑郁的发生。在大学生群体中,思想活跃、个性张扬的高校艺术专业的学生是思政教育的重难点,怎样运动积极心理学对他们进行心理健康教育。本文对此做了几点粗浅的思考和讨论。

关 键 词：积极心理学 高校艺术生 心理健康教育 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]