长春市二道区中小学教育均衡发展对策研究  

作　　者：陈红君[1] 艾群[2] 

机构地区：[1]长春师范大学 [2]东北师范大学附属中学,吉林长春130000

出　　处：《现代交际》2014年第6期160-160,共1页Modern Communication

基　　金：长春市哲学社会规划项目"长春市中小学教育均衡发展现状调查与对策研究"的课题成果

摘　　要：义务教育的均衡发展有助于孩子接受平等的教育,为了更好地实现教育均衡发展,本文对长春市二道区中小学的教育现状进行了调查,总结二道区在义务教育推进过程中遇到的问题,最后提出相关的解决对策。

关 键 词：教育 均衡发展 对策 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]