系统功能语言学应用于综合英语课堂的实验研究  

作　　者：掌莹[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学公共管理学院,长沙市410081

出　　处：《当代教研论丛》2014年第2期110-113,共4页contemporary Teaching and Research

摘　　要：本研究通过一个学期对比实验,验证了利用系统功能语言学的教学模式在综合英语课堂上进行英语口语教学的可行性和有效性.实验前后对比分析学生的英语演讲成绩,结果显示接受系统功能语言学教学模式的实验组在总体成绩上明显高于沿用普通口语教学模式的控制组,具体表现在词汇和结构两方面水平的显著提高.实验表明,以培养学生掌握语言的意义潜势为目标的系统功能语言学模式可有效帮助学生提高英语演讲水平.

关 键 词：口语教学 系统功能语言学 综合英语 

分 类 号：X831[环境科学与工程—环境工程]