以护生职业能力培养为主线的《社区护理学》阶段化实践教学改革初探  

Preliminary phases study practice teaching reform of “community nursing” focused on professional ability as a main line of nursing students training

作　　者：张翠[1] 赵林[1] 

机构地区：[1]大连大学职业技术学院护理教研室,辽宁大连116001

出　　处：《护士进修杂志》2014年第15期1371-1373,共3页Journal of Nurses Training

摘　　要：目的探讨高职护理专业以护生职业能力培养为主线的《社区护理学》实践教学改革的效果。方法将社区护理实践教学分为四个阶段,即准备阶段、社区见习、模拟实训及第二课堂活动,开展了社区护理教学改革。结果与课程开始前的评分比较,实施后护生职业能力的各项评分均显著提高。结论通过阶段化循序渐进的实践教学管理,优化了实践教学环节,有利于护生职业能力的培养。

关 键 词：社区护理学 护理 职业能力 

分 类 号：R471[医药卫生—护理学]