高校课堂小组协同学习模式的实践与研究  

作　　者：应惠娟[1] 陈云峰[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学化学工程与材料学院,浙江杭州310014

出　　处：《现代物业（中旬刊）》2014年第1期58-59,共2页Modern Property Management

摘　　要：小组协同学习是调动学生自主学习、激发学生创新能力、培养团队精神的有效学习策略之一。本文在分析了目前高校课堂教学现状的基础上,构建了基于高校课堂教学的小组协同学习模式。实践证明:该模式在丰富教学形式、激发学生学习主动性、展现学生个性和培养学生团队协作精神等方面有其特有的优势,十分有效地提升了高校课堂教学的教学效果。

关 键 词：高校课堂教学 小组协同学习 团队协作 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]