新媒体时代高校图书馆读者的信息素养评价  

作　　者：刘旻净[1] 夏璐[1] 

机构地区：[1]南昌大学图书馆

出　　处：《知识窗（教师版）》2014年第14期4-5,共2页

基　　金：江西省社会科学“十二五”(2012年)规划项目“新媒体环境下高校图书馆读者信息素养评价研究”,项目编号:12TQ05

摘　　要：在新媒体时代，信息素养成为人们终身学习的必然要求，也成为一个人能否适应信息社会的一项重要指标。信息素养评价又称为信息测评，是依据一定的目的和标准，采用科学的态度与方法，对个人和组织等进行综合信息能力的考察过程，即信息素养评价的目标就是考察个人或组织的综合信息处理能力。因此，对高校读者信息素养的培育和评价应作为一项动态的常规工作而受到更多的重视。

关 键 词：高校图书馆 读者类型 信息素养评价 

分 类 号：G206.3[文化科学—传播学]