外交学专业学生自主学习现状与对策分析  

作　　者：宋国华[1] 

机构地区：[1]四川外语学院国际关系学院

出　　处：《中国科技投资》2013年第A32期436-437,共2页China Venture Capital

摘　　要：纵观外交学专业学生自主学习现状，目前外交学专业本科生自主学习能力普遍不容乐观。基于外交学专业学生在自主学习实践中存在的障碍和问题，高校应注重教师角色的调整，建立和谐的学习环境，搭建先进的软硬件平台以及注重自主学习效果的监控机制建设。

关 键 词：外交学专业 自主学习 现状对策 

分 类 号：G636[文化科学—教育学]