对比分析教学法在绿色化学教学中的应用研究  

作　　者：李旭[1] 

机构地区：[1]中国人民武装警察部队学院基础部

出　　处：《教师》2014年第23期64-64,共1页Teacher

摘　　要：绿色化学是一门新兴学科。通过对比分析的教学方法使学员能够深入理解绿色化学与传统化学的异同,坚定我国坚持走绿色化学和可持续发展道路的信心。教学结果表明,该教学方法具有很强的启发性和实践性,不仅有利于学员掌握相关专业认识,提高学员的思想意识水平,而且激发了学员的勇于创新的热情。

关 键 词：对比分析 绿色化学 应用研究 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]