穆斯林阿拉伯语教育：一项基于临夏外国语学校的教育民族志研究  

作　　者：赵翔宇[1] 张洁[1] 

机构地区：[1]重庆三峡学院民族学与公共管理学院,重庆万州404100

出　　处：《南京师大学报（社会科学版）》2014年第A01期472-474,共3页Journal of Nanjing Normal University(Social Science Edition)

基　　金：本文是重庆三峡学院项目《人类学视野下的教育民族志实证研究（项目编号：12ZZ26）》成果之一.

摘　　要：甘肃省临夏外国语学校是一所独具民族特色的民办职业学校，主要招收信仰伊斯兰教的各民族学生，其中以回族为主。该校借助穆斯林群众对阿拉伯语的特殊感情，兴办阿拉伯语专业；通过男女分校、封闭式管理等制度赢得学生家长的支持；通过商贸翻译等途径实现高层次就业。临夏外国语学校走出了一条独具民族特色的办学道路，成为西北地区民办职业教育的一个典范。

关 键 词：穆斯林 阿拉伯语 临夏外国语学校 教育民族志 

分 类 号：G639.285.4[文化科学—教育学]