高职室内设计专业课程教学中实施人文教育的研究与实践——以广西电力职业技术学院室内设计技术专业为例  

作　　者：李士丹[1] 

机构地区：[1]广西电力职业技术学院,广西南宁530007

出　　处：《轻工科技》2014年第8期165-166,182,共3页Light Industry Science and Technology

基　　金：2012年度广西高等教育教学改革工程项目:高职院校构建"三结合"人文素质教育模式的研究与实践(项目编号:2012JGB381)的研究成果之一

摘　　要：高职专业课程的教学内容蕴含着极其丰富的人文知识,将人文知识融入到专业知识技能的传授之中,以室内设计技术专业为例,开展人文教育与科学教育互渗透、相互融合的研究与实践,必将推动室内设计专业学生全面素质教育的发展。

关 键 词：室内设计 人文教育 专业课程 专业教师 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]