职学生专业课学习兴趣提升浅析  

作　　者：童结红[1] 

机构地区：[1]苏州建设交通高等职业技术学校,江苏苏州215104

出　　处：《中国科技博览》2014年第40期228-229,共2页China Science and Technology Review

摘　　要：中职学生理论基础差、学习兴趣低下、上课昏昏沉沉，要改变这种状况关键要从老师着手：如果教师以平等的方式接受、鼓励、赏识学生，走近学生，学生也会以同样的方式回报；其次在教学过程中运用多种手段和方法，培养和激发学生兴趣，使他们的身心回归课堂；最后在课余以情感促进学习、用多样化的评价目标提升和巩固学生的学习兴趣。

关 键 词：中职 平等 赏识 情感 兴趣 

分 类 号：B848.3[哲学宗教—心理学]