用“新”演绎美妙旋律——高师数码钢琴即兴伴奏考核创新探微  

作　　者：王芳[1] 

机构地区：[1]赣南师范学院音乐学院

出　　处：《江西教育（综合版）（C）》2014年第6期12-14,共3页Jiangxi Education

摘　　要：随着音乐教育的创新发展，钢琴即兴伴奏倍受相关人士关注，教学理论与科研成果也如雨后春笋般出现，但作为教学基本环节的考核却没与时俱进，致使考核未能对教学成果进行及时有效的反馈。本文试着通过对新型数码钢琴和传统机械钢琴的即兴伴奏教学考核进行比较分析，并结合高师院校钢琴即兴伴奏课程的改革创新，以及笔者的教学实践与感悟，阐释关于高师院校运用数码钢琴进行即兴伴奏教学考核创新教学的思考。

关 键 词：数码钢琴 即兴伴奏考核创新 思考探微 

分 类 号：G658.3[文化科学—教育学]