“易感—应激”视域下大学生自杀的归因及预防研究  

作　　者：李金德[1] 

机构地区：[1]广西大学行健文理学院,广西南宁530005

出　　处：《中国电力教育（中）》2014年第7期102-103,共2页China Electric Power Education

基　　金：2012年广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题"大学生自杀问题的归因分析与预防对策研究"(2012MSZ023)

摘　　要：以"易感—应激"模型分析大学生自杀的易感和应激因素。"易感"因素包括人格、环境、认知应对和情绪等;"应激"因素主要指负性生活事件和压力性生活事件。为了预防大学生自杀,需为大学生创造良好的环境,对大学生进行挫折教育和生命教育,培养大学生积极的心理品质和生活态度。

关 键 词：易感 应激 大学生自杀 归因 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]