日本研究生教育政策评价的机制及特征——基于“加强研究生教育的系统性”政策的案例研究  

作　　者：高阳[1] 王传毅[2] 赵世奎[3] 

机构地区：[1]清华大学外国语言文学系 [2]清华大学教育研究院 [3]北京航空航天大学高等教育研究所

出　　处：《学位与研究生教育》2014年第7期72-77,共6页Academic Degrees & Graduate Education

基　　金：中国学位与研究生教育学会2013年研究课题"基于规律的研究生教育决策;管理与评价机制研究"(编号:2013Y01)的研究成果之一

摘　　要：以"加强研究生教育的系统性"政策的实施为例,对日本研究生教育政策评价的机制进行了研究,指出其政策评价机制贯穿了政策实施的全过程且具有鲜明的特征,包括管办分离的评价主体、公正灵活的评价标准、前后呼应的评价内容、以评促建的评价功能以及全面透明的结果发布等。

关 键 词：日本 政策评价机制 研究生教育 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]