新媒体环境下的大学生媒介素养教育新探  

作　　者：张玉玲 

机构地区：[1]长春财经学院

出　　处：《新闻战线》2014年第8期191-192,共2页The Press

摘　　要：对我国的高校教育而言,大学生媒介素养教育是一个全新的概念,怎样展开有效的实践操作依然有待进一步验证。我国高校在对大学生的媒介素养进行培养的过程中,应当充分联系大学生的实际特点与接受水平,把学校教育、理论教育、自我教育、网络教育以及社会实践等相融合,实行全方位、多角度的媒介素养教育。

关 键 词：媒介素养教育 大学生 媒体环境 高校教育 实践操作 接受水平 学校教育 理论教育 

分 类 号：G206-4[文化科学—传播学] G645.5