专业竞赛和社会实践双重驱动下的艺术设计创新性人才培养模式探索  

作　　者：刘杨[1] 

机构地区：[1]吉首大学美术学院,416000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2014年第15期249-250,共2页

基　　金：吉首大学教学改革研究项目<专业竞赛对艺术设计专业大学生创新能力培养的理论与实践--以广告大赛为例>的阶段性成果

摘　　要：随着高校艺术设计专业的扩招,一些问题随之出现,如何从艺术设计专业的特点出发,以发展的眼光,探讨我国艺术设计专业创新改革,艺术设计创新性人才培养模式的探索十分必要。专业竞赛对于艺术设计专业人才培养有着传统课堂教学所不具有的创新教育功能,通过建立以专业竞赛为驱动的艺术设计教育创新能力培养体系,以社会实践为驱动的艺术设计应用能力培养体系,对当下艺术设计创新性人才的培养乃至艺术设计专业创新能力的培养寻找出一条新的出路。

关 键 词：艺术设计 创新性 人才培养模式 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]