高职应用统计课程教学改革新理念的探讨  

作　　者：李梦川[1] 

机构地区：[1]黑龙江生态工程职业学院,哈尔滨150025

出　　处：《黑龙江科学》2014年第3期170-170,共1页Heilongjiang Science

基　　金：黑龙江省森工总局教育科学规划课题"基于行动导向教学的高职应用统计改革研究"(SZY1222)

摘　　要：本研究根据高职院校应用统计课程教学工作实际,分析了高职院校应用统计课程教学的特点,列举了高职院校应用统计课程教学存在的忽略实践、忽略联系、忽略信息化、忽略市场等实际问题,提供了高职院校应用统计课程教学中加强横向联系、提高综合能力、信息化、情景模拟等手段,以便在提升高职院校应用统计课程教学效果的同时,增长高职院校学生应用统计能力,为就业和后续发展做出努力和贡献。

关 键 词：高职院校 应用统计课程 教学改革 横向联系 综合能力 信息化 

分 类 号：C8[社会学—统计学]