谈信息差原理在初中英语教学中的具体运用——以一节观摩课Down the rabbit hole的教学设计为例  

作　　者：郑敏[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市梅岭中学

出　　处：《江苏教育（中学教学）》2014年第7期72-74,共3页

摘　　要：英语学习的最终目的是通过训练,培养学生实际运用所学知识进行交际的能力。而交际能力只有在真实的言语交际过程中才能得到最有效的提高。没有信息差,就没有真实的语言交际。本文探讨了信息差原理的理论基础,并用实例阐述了如何在初中英语教学中创设信息差,在形式多样的信息差任务中有效地促进学生的语言习得。

关 键 词：信息差 初中英语 真实言语 交际 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]