药理实验课教学效果探究  

作　　者：陈锡赟[1] 

机构地区：[1]黔南民族医学高等专科学校,贵州都匀558003

出　　处：《黔南民族医专学报》2014年第2期143-144,共2页Journal of Qiannan Medical College for Nationalities

摘　　要：目的:探讨不同教学模式在药理实验教学中的效果。方法:对照组采用教师讲授为主教学模式进行药理实验课学习操作。观察组采用以学生为本、全员参与的教学模式进行药理实验课教学。观察两组学生学习情况。结果:观察组日常成绩优于对照组(P<0.05),笔试成绩也优于对照组(P<0.05)。结论:采用不同的教学模式进行药理实验课教学,可以有效地提高实验教学效果,提高学生学习积极性。

关 键 词：教学模式 药理实验课 教学效果 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]