大学体育课程设置中开设拓展运动项目可行性研究  

作　　者：孙霞[1] 颜小燕[1] 

机构地区：[1]安徽工程大学,安徽芜湖241000

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2014年第15期135-136,共2页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

摘　　要：拓展运动项目近年来在企事业单位及群众体育运动中受到了高度的认可,它以独特的体验式学习方式打破了传统体育项目的"枯燥性"、"竞技性".高校体育正处在改革的关键时期,为充分体现素质教育在培育当代大学生成长过程中核心价值,体育课程设置的科学性、新颖性、实用性等是未来大学体育教学的主流,因此,大学体育课程设置中融入拓展运动项目,有利于提高学生积极参与体育锻炼及社会适应能力.文章运用文献资料、逻辑分析等方法分析了拓展运动在高校体育课程设置中的可行性理论依据,旨在为优化高校体育课程作重要参考.

关 键 词：高等院校 课程设置 拓展项目 可行性分析 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]