模因论指导下的汉语公示语英译教学启示  

作　　者：王明月[1] 

机构地区：[1]辽宁医学院外语教研部

出　　处：《消费导刊》2014年第8期247-247,共1页

基　　金：本论文为2013年度辽宁省社会科学规划基金项目《辽宁省旅游景点英语规范化研究》成果之一,项目编号：L13DYY049.

摘　　要：模因是一种与基因相似的现象，它是一个文化信息单位，通过模仿而得到传递。以模因论为指导进行研究在模因论与汉语公示语英译教学中，应重视模因理论的传授，透彻理解模因传播周期；遵循翻译技能的发展规律，培养翻译能力；强化翻译策略传授，提高汉语公示语英译质量。

关 键 词：模因 汉语公示语英译 教学 

分 类 号：H315.9[语言文字—英语]