培养低年级学生识字能力的几点尝试  

作　　者：脱立珍 

机构地区：[1]永登县中堡镇中心小学

出　　处：《课程教育研究》2014年第26期68-68,共1页Course education research

摘　　要：巧妙多样的教学方式,丰富多彩的识字方法,激活自主识字意识,使学生感受到学习汉字的乐趣,感受到祖国语言文字的无限魅力,提高识字能力。

关 键 词：自主识字课堂 多种识字方法 自主识字意识 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]