教育生态视阈下中学篮球教学方法的创新  

作　　者：高利刚[1] 

机构地区：[1]常熟市昆承中学,江苏常熟215500

出　　处：《运动》2014年第11期126-126,152,共2页Sport

摘　　要：人类社会对管理的定义在最古老的时候就已经产生，当人类诞生开始，管理活动就存在于人类的日常生活中。虽然人们对“管理”有着各种各样不同的定义与理解，管理活动概念中的基本组成元素都会包括管理的主客体、组织的环境、条件以及目的。为此，在生态环境理论中对管理的概念是这样定义的，管理活动中的领导者需要根据相关理论基础指导管理活动，并规定管理对象的范围、目的与条件，对管理组织的环境条件进行充分了解，从而促使系统朝着最优化的方向发展。那么，对于教育生态管理的学习，就应当站在生态学和教学管理的角度出发，优化管理活动大范围的生态环境与其要素，进一步使教育生态环境系统实现长期稳定的可持续发展。

关 键 词：教育生态 教学方法 生态环境系统 管理活动 创新 篮球 中学 视阈 

分 类 号：G841[文化科学—体育训练]