一对一数字化学习环境下的学习活动类型——基于成都七中初中学校的实践研究  

作　　者：郑刚[1] 李玉顺[2] 辛雪园 

机构地区：[1]四川成都市成都七中初中学校信息技术部 [2]北京师范大学教育技术学院 [3]南京大学教育研究院

出　　处：《中小学信息技术教育》2014年第9期48-50,共3页

基　　金：中国教育学会“十二五”教育科研规划课题《基于Pad的新型教学方法的实验研究》(项目编号:01010263)阶段性成果

摘　　要：成都七中初中学校自2012年9月开展云教育试点班,探索一对一学习环境的教育教学应用。这是一项全新的探索,没有成型的模式及应用方式可供参考。为此,学校开展了深刻、务实、创新的实践研究,在探索中提炼、在实践中提升、在历练中成长,初步形成了具有校本特色的云技术支持下的创生型课堂模式。本文基于学校应用研究实践,从活动的视角对学校创生型课堂模式进行总结,对典型的学习活动类型加以归纳,为深化学校一对一数字化学习做好准备,同时分享给广大一线学校,供大家参考、研讨。

关 键 词：一对一数字化学习 学习活动类型 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]