关于体育教学中男女生分班的研究  

作　　者：陈征[1] 

机构地区：[1]北京体育大学

出　　处：《文体用品与科技》2014年第14期88-88,共1页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：本文运用调查法对男女生分班上课是否可以提高教学效果展开研究，结果表明，男女分班也是一种不错的教学模式。它合理的取舍了以往的教学模式，有组织、有效果的进行教学活动，提高教学质量，作为一种新生的教学模式，同时还有待完善。

关 键 词：体育课 男女分班 教学 教学质量 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]