英语课堂教学中学生自主学习实践途径与策略分析  

作　　者：张勇[1] 

机构地区：[1]牡丹江市卫生学校

出　　处：《职业技术》2014年第7期67-68,共2页Vocational Technology

摘　　要：自主学习是相对于被动学习而言的,是指教学条件下学生的高品质的学习。教师要确立为"学"而"教"的指导思想,应利用英语自身的魅力着力于激发学生的学习积极性,向学生提供开阔的学习空间,尽可能多地给学生提供参与活动的机会,帮助学生在自主学习活动中真正的理解、掌握基本知识和技能、过程与方法、情感态度以及价值观,让课堂充满生命活力。

关 键 词：自主学习 观念 改革 积极性 途径 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]