通过过程管理实现培养质量监控和可靠性研究  

作　　者：戚牧[1] 

机构地区：[1]淮安信息职业技术学院商学院,江苏淮安223003

出　　处：《黑龙江教育学院学报》2014年第7期1-2,共2页Journal of Heilongjiang College of Education

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导项目"职业能力与素质培养的过程管理设计及应用--基于江苏高职院校商科专业的实证研究"(2012SJD630059)

摘　　要：随着我国经济的发展和产业结构的调整,技术应用型人才受到了前所未有的重视。但是,由于我国的教育体制和传统的人才培养系统并不能及时地培养出优秀的技术型人才,技术型人才的缺失成为阻碍我国经济发展的绊脚石。高职院校作为培养技术应用型人才的摇篮,应该勇敢地承担责任,培养出优秀的人才,为促进我国经济繁荣做出贡献。面对这一重任,越来越多的高等院校积极采用通过过程管理实现培养质量监控的手段进行教学管理。基于此,在分析过程管理的内涵及其特征的基础上,重点论述高职院校过程管理的主要内容、过程管理对提高高职院校学生培养质量的积极作用,以及如何更好地将过程管理应用到高职院校的学生培养之中,以期进一步提高高职院校的人才培养质量。

关 键 词：过程管理 培养质量监控 可靠性 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]