“海归”回国季下的教育服务贸易进口分析  

作　　者：胡梦南[1] 

机构地区：[1]上海理工大学管理学院

出　　处：《进出口经理人》2014年第9期87-88,90,共3页Imp-Exp Executive

基　　金：上海市一流学科资助项目(S1205YLXK);上海市教育委员会科研创新项目(12YS103)阶段性成果之一

摘　　要：紧跟经济全球化的步伐，在劳动力市场国际化和高素质技工需求的紧迫形势下，以及联合国教科文组织和世界银行等国际组织积极推动下，教育持续发展和人力资源有效开发逐步成为许多国家战略发展的重点。 在国际教育竞争市场中，欧美等发达国家的教育已经达到比较平稳的发达水平，具有较强的国际竞争力。与此相比，我国的教育服务贸易起步相对较晚，并且出口量不大，大量留学生输出至发达国家，导致连年逆差。目前，我国每年大量输出留学生已经批量回国，我国人才投资已经到了收益之时，善加利用充足宝贵的人力资源是我国现阶段可实施的有效方案。

关 键 词：教育服务贸易 贸易进口 “海归” 回国 联合国教科文组织 教育持续发展 人力资源 发达国家 

分 类 号：F752.61[经济管理—国际贸易]