“斤斤计较”见真诚 “微乎其微”显真爱——扬州旅游商贸学校行为德育的实践探索  

作　　者：林红明 

机构地区：[1]扬州旅游商贸学校

出　　处：《职教通讯》2014年第20期78-80,共3页Communication of Vocational Education

摘　　要：学生的行为德育好坏关系到中职学校素质教育的成败。源自精细化管理理念的"斤斤计较"学生行为规范教育策略运用于行为德育实践,在提升学生行为规范上取得了一定的成效。

关 键 词：中职学校 中职学生 行为德育 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]