基于STK的案例式教学法实践  

作　　者：骆亚波[1] 杜兰[2] 

机构地区：[1]郑州大学 [2]解放军信息工程大学

出　　处：《学园》2014年第24期81-82,共2页Academy

摘　　要：案例教学是在授课过程中通过设计具有一定工程应用背景的某种简化形式的个案（或称为模拟课题）,让学生以研究小组形式开展自主攻关,从而达到培养高年级本科学生主动探索、学以致用、学术交流、撰写论文等综合科研素质的目的。本文对基于STK的案例教学在军事测绘专业和联合作战指挥专业的相关课程实习和毕业设计等环节的实践进行了总结。

关 键 词：素质教育 案例 STK 案例教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]