高校体育课程建设的现状、问题及其对策析论  

作　　者：何智慧[1] 

机构地区：[1]郑州大学西亚斯国际学院

出　　处：《长春教育学院学报》2014年第13期107-108,共2页Journal of Changchun Education Institute

摘　　要：高校体育课程建设是高校体育教育发展的三大支柱之一,也是高校课程建设的重要部分,理应得到很好的发展和重视。但是由于各种原因,当前我国高校体育课程建设的现状很不理想,存在着诸多问题,比如课程内容的趋同化与凝固化、课程的教育模式死板化与单一化、课程的目标体系上偏重技能训练、课程的结构体系很不完善、课程的价值取向单一化与模糊化和课程的理念建设滞后以及课程的考评体系科学化程度不够等等问题。为了化解这些问题和危机,我们务必要针对这些问题,调动各方力量,采取多种措施,积极努力从价值取向与思路、功能体系、地位提升、结构体系、考评体系、执教师资、目标体系和执教模式等等方面推动大学体育课程建设科学化和人性化发展。

关 键 词：高校体育 课程建设 对策研究 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]