勿让缺憾挡住了“美”——记一道解析几何试题探究  

作　　者：钱建东[1] 

机构地区：[1]江苏黄桥中学

出　　处：《数学教学通讯（中等教育）》2014年第7期55-56,共2页

摘　　要：目前中学数学教学中关于解题教学的缺陷是：没有很好地重视解题后的反思,就题论题,没有回归课本,回归到学生的基础.解题教学中,我们要让学生在挫折中优化思路,尤其要求学生具有一定的创新能力,使学生真正成为学习的主人.本文通过两道例题,谈谈数学教学中不能丢掉数学“美”.

关 键 词：圆锥曲线 斜率 

分 类 号：O182.1[理学—数学]