有留守经历的“90后”大学生心理健康问题及对策研究  

作　　者：郭昕[1,2] 严敏[3] 邓欢[3] 

机构地区：[1]武汉工程大学党委学生工作部 [2]武汉工程大学管理学院 [3]武汉工程大学党委学生工作部办公室

出　　处：《学校党建与思想教育》2014年第8期74-76,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：教育部人文社科项目(思政专项)"高校班级全面质量管理研究"(项目号13JYSZ2022)的阶段性成果;湖北省教育厅人文社科重点项目"高校经济困难学生资助问题研究"(项目号2013ZD414)的研究成果

摘　　要：有留守经历的大学生在大学期间容易表现出人格自卑、交际封闭、自我防御、心理发展失衡等心理健康问题,并对高校的教育教学工作、心理健康工作产生一定的负面影响。当前,要解决好具有留守经历大学生的心理健康问题,全面提高大学生的心理健康水平,需要社会、学校、家庭以及个人的共同努力。

关 键 词：留守经历 “90后” 大学生 心理健康问题 对策研究 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]