人文社科类社团参与高校思想政治理论课第二课堂教学的价值分析  

作　　者：张修良[1] 

机构地区：[1]南通纺织职业技术学院服装学院

出　　处：《产业与科技论坛》2014年第11期173-174,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：高校思想政治理论课第二课堂的载体形式有课后查阅资料、讨论、调研、专题讲座、社团、校园活动等,社团在众多形式中较为系统完善、充满活力。人文社科类社团能够有效综合思政第二课堂的诸多形式特点和内容,它构成了思政课第二课堂教学的核心部分,拓展了思政课的教学视域,提升了教学品质,增强了教学自信,促进了课程建设。

关 键 词：人文社科社团 思想政治理论课 第二课堂教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]