专业学位研究生《应用解剖学》教学的实践与思考  

作　　者：王岩松[1] 曹阳[1] 陈峻江[1] 于德水[1] 张佳怡[1] 李世正[1] 任甫[2] 

机构地区：[1]辽宁医学院附属第一医院外科学教研室,锦州121000 [2]辽宁医学院人体解剖学教研室,锦州121000

出　　处：《解剖学杂志》2014年第4期565-566,共2页Chinese Journal of Anatomy

摘　　要：医学专业学位研究生培养要求学生具有较强的临床分析和思维能力,能独立处理本学科的常见病,达到卫生部颁发的《临床住院医师规范化培训大纲》中第一阶段培训结束时要求的临床工作水平.培训期间要做到理论知识、临床工作能力和教学科研能力相结合,基础培训和专科培训相结合[1-2].临床应用解剖学从应用角度对人体形态学进行研究,更贴近临床,是医学专业学位研究生培养中重要的桥梁课程.本院从2009年起在专业学位研究生中开设《应用解剖学》,深受学生欢迎,现将在临床医学专业学位研究生《应用解剖学》的教学实践加以总结.

关 键 词：医学专业学位研究生 应用解剖学 教学实践 临床工作能力 研究生培养 临床分析 培训期间 临床住院医师 

分 类 号：R192.3[医药卫生—卫生事业管理]