生命教育视角下谈大学英语精读课堂和谐师生关系的构建  

作　　者：王淼[1] 

机构地区：[1]四川外国语大学成都学院

出　　处：《时代教育》2014年第17期188-188,共1页Time Education

摘　　要：在大数据时代，师生关系受到了很大的挑战。英语精读课程作为大学本科英语专业学生的一门核心专业课程，构建和谐的师生关系是保证教学顺利开展的一个重要因素。本文将立足于生命教育理论视角，针对新时期的教学环境因素进行分析，提出一种针对大学英语精读课堂和谐师生关系的类型，为探讨和研究新形势下的师生关系提供了一种方法和途径，进而促进精读课程课堂教学活动的开展与进行。

关 键 词：生命教育 英语精读 和谐师生关系 构建 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]