综合实践活动课程实施状况——基于山东省的实证调查  

作　　者：张尧先[1] 季风[1] 吴汉[1] 

机构地区：[1]山东师范大学心理学院,山东济南250014

出　　处：《新校园（中旬刊）》2014年第9期47-47,共1页New Campus

基　　金：本文系国家级大学生创新创业训练计划项目（201310445108）阶段成果.

摘　　要：本文对山东省七个地市综合实践活动进行抽样调查，结果表明，山东省综合实践活动课程实施效果较为明显：大多数小学已经开设综合实践活动课程并采用山东省统一配发的教材；虽然城乡间、年级间的学生对课程的喜爱程度存在差异，但山东省学生普遍对课程表示喜爱。同时课程暴露出以下问题：教师与学生对课程的认识有所不同，总体来说各方仍在发展的初期阶段。

关 键 词：综合实践活动 课程实施效果 心理健康教育 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]