近二十年来关于我国教育均衡发展研究的文献综述  

作　　者：杨玲[1] 叶忠[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097

出　　处：《基础教育研究》2014年第11期3-7,共5页Basic Education Research

基　　金：教育部哲学社会科学研究2013~2014年度重大攻关项目"我国教育改革和发展的支持系统研究"(项目编号:12JZD046)的研究成果之一

摘　　要：回顾近二十年来我国教育均衡发展问题的研究,对相关文献资料的搜集与整理,归纳并梳理了教育均衡发展的价值、现状、测度及策略问题,在此基础上总结了现有研究的不足,并对未来研究的趋势进行了展望。

关 键 词：教育 均衡发展 教育财政公平 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]