高职软件技术专业学习领域课程方案及具体实施方法探讨  

The Approach in Implement Method and the Curriculum of Learning Field of Software Education Content in Higher Vocational Education

作　　者：华驰[1] 臧武军[1] 

机构地区：[1]江苏信息职业技术学院,江苏无锡214063

出　　处：《软件工程师》2014年第9期56-58,共3页Software Engineer

基　　金：2012年度江苏省高校"青蓝工程"资助(苏教师[2012]39号);2013年江苏省高等教育教改研究立项课题(2013JSJG339)资助;江苏省教育科学"十二五"规划2011年度课题:高职院软件技术专业基于工作过程导向的课程体系建设研究与实践(D/2011/03/046)资助

摘　　要：基于典型工作任务分析法(BAG)分析法,以市场需求为逻辑起点,以软件技术职业岗位群职责—任务—工作流程的分析为依据,以行业专家和专业教师合作开发和关键,完成基于"工作过程"的专业课程体系构建和学习领课程方案设计。Based on typical tasks analysis（BAG）analysis,market demand for the logical starting point,the group of professional positions in software technology responsibilities-task-based workflow analysis to industry experts and professional teachers to develop and key to complete based on the＂work process＂curriculum system construction and learning collar curriculum design.

关 键 词：软件技术 典型工作任务 工作过程 学习领域 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]