解构主义视角下的文学经典——以《老人与海》等作品为例  

作　　者：陈海燕[1] 方孝玲[1] 

机构地区：[1]合肥师范学院,合肥230601

出　　处：《名作欣赏（学术版）（下旬）》2014年第9期84-85,共2页Masterpieces Review

基　　金：2013年度安徽省教育科学规划项目"中小学语文外国文学作品教学的困境与对策"(项目编号:JG13182)阶段性成果

摘　　要：对经典作品的解读,不应限于单一和权威的阅读,而应该是多重的、开放式的重新阅读。经典作品也会因读者的创造性"误读"而变得更加丰富和具有魅力。本文从解构主义文学批评的视角出发,以异质性与差异性为立足点,发现《老人与海》等经典作品的丰富性。但须注意,经典重读,不是脱离文本的自我主观臆想,而是基于文本的创造性阅读。

关 键 词：解构主义 文学经典 创造性阅读《老人与海》 

分 类 号：I712.074[文学—其他各国文学]